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2024年10月學前教育心理學

卷面總分:100分     試卷年份:2024.10    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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試題序號

在問題解決過程中,為達到某個目標或解決某個問題而采取的一步一步的程序是( )。

  • A、算法式
  • B、啟發式
  • C、爬山法
  • D、變式法
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簡述學習策略的特征。

兒童看到別人的行為受到獎勵就會增強產生相同行為的欲望;如果看到別人的行為 受到懲罰,則會削弱或抑制產生這種行為的欲望,這一過程是( )。

  • A、自我強化
  • B、道德移情
  • C、替代性強化
  • D、道德判斷

案例分析:彬彬是小班的孩子,在圖書角里,常常是隨手拿起一本畫報,隨便翻一頁就扔到 一邊。有時翻幾頁就直接跳到最后一頁,甚至畫報拿倒了,他也不在意,很快就又扔 到一邊。 問題:(1)彬彬的早期閱讀存在什么問題?(5分) (2)如果你是彬彬的老師,你會如何對彬彬的閱讀技能進行指導?(10分)

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